学院
三年制本科
批准措施要点 法令1997/8/4
2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
专业方向
绘画与实验性语言
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
繪畫和當代表現手法
下载课程设置计划PDF
三年学习过程将培养学生成为一个独立的漫画作者,具有创意和深厚的专业功底,懂得创作、实验及提出新的表达语言与方法,结合传统手工技巧与多媒体技术创新,以国际水平的多元化知识才能在行业内发展。
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学院
平面设计
三年制本科
批准措施要点 2005/2/3批准
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
插图与特殊平面设计技术
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4备注
交互式多媒體系統的圖形
下载课程设置计划PDF
课程目标是培养具有坚实艺术-文化功底的专业人才,具有在视觉艺术领域工作的知识与能力,尤其是在特殊平面设计技术及插图领域,可以借助传统技法和当代多媒体平面实验性手段,开展个人研究及创作。
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学院
布景
三年制本科
批准措施要点
法令1997/8/4 2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
室内布置与装饰设计
专业方向
室外布置与舞台布景
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
電影和新媒體的虛擬場景
下载课程设置计划PDF
三年课程设置的目的是为学生提供一个合理平衡的学习计划,将之培养成为多才多艺的专业人才,能够将技术-运营与历史-评论的才能,与自身舞台表演的语言结合在一起,运用于舞台布景(公共活动,节庆,现场表演,等),娱乐设施布置(主题公园,度假村,等),及环境艺术设计(城市及市郊的美化改造,等)。
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学院
企业艺术设计
三年制本科
批准措施要点 2009/12/22批准
法令317/2015
专业方向
专业方向
设计
专业方向
时装设计
专业方向
企业形象
专业方向
平面设计与艺术指导
学院
艺术新科技
三年制本科
批准措施要点 法令1998/10/12
2006/6/6 实施(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令现为“新科技艺术”)
法令317/2015
专业方向
视觉传播学与多媒体设计
专业方向
摄影
新一代电视,特点是互动数码技术,需要具备极高的专业素养,充满创意,善于管理多媒体新技术的综合领域(互动电视,手机,等)。教学过程带有强烈的专业特点,凭借对传播学原理的认识,对新媒体与新技术进行研究与试验。
课程教学实践特点鲜明,在同类中独一无二,与国家级电视台位于美术学院内部的专业实验工作室协同合作,亲身参与当下电视业发展变革。
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学院
当代艺术资产开发与传播
三年制本科
批准措施要点 2009/12/22批准
法令317/2015
专业方向
文化资产
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4备注
數字創新,以增強藝術和文化
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学院
三年制本科
批准措施要点 法令1997/8/4
2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
专业方向
绘画与实验性语言
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
繪畫和當代表現手法
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三年学习过程将培养学生成为一个独立的漫画作者,具有创意和深厚的专业功底,懂得创作、实验及提出新的表达语言与方法,结合传统手工技巧与多媒体技术创新,以国际水平的多元化知识才能在行业内发展。
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学院
平面设计
三年制本科
批准措施要点 2005/2/3批准
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
插图与特殊平面设计技术
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4备注
交互式多媒體系統的圖形
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课程目标是培养具有坚实艺术-文化功底的专业人才,具有在视觉艺术领域工作的知识与能力,尤其是在特殊平面设计技术及插图领域,可以借助传统技法和当代多媒体平面实验性手段,开展个人研究及创作。
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学院
布景
三年制本科
批准措施要点
法令1997/8/4 2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
室内布置与装饰设计
专业方向
室外布置与舞台布景
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
電影和新媒體的虛擬場景
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三年课程设置的目的是为学生提供一个合理平衡的学习计划,将之培养成为多才多艺的专业人才,能够将技术-运营与历史-评论的才能,与自身舞台表演的语言结合在一起,运用于舞台布景(公共活动,节庆,现场表演,等),娱乐设施布置(主题公园,度假村,等),及环境艺术设计(城市及市郊的美化改造,等)。
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学院
企业艺术设计
三年制本科
批准措施要点 2009/12/22批准
法令317/2015 专业方向
专业方向
设计
专业方向
时装设计
专业方向
企业形象
专业方向
平面设计与艺术指导
学院
艺术新科技
三年制本科
批准措施要点 法令1998/10/12
2006/6/6 实施(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令现为“新科技艺术”)
法令317/2015
专业方向
视觉传播学与多媒体设计
专业方向
摄影
新一代电视,特点是互动数码技术,需要具备极高的专业素养,充满创意,善于管理多媒体新技术的综合领域(互动电视,手机,等)。教学过程带有强烈的专业特点,凭借对传播学原理的认识,对新媒体与新技术进行研究与试验。
课程教学实践特点鲜明,在同类中独一无二,与国家级电视台位于美术学院内部的专业实验工作室协同合作,亲身参与当下电视业发展变革。
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学院
三年制本科
批准措施要点 法令1997/8/4
2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
专业方向
绘画与实验性语言
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
繪畫和當代表現手法
下载课程设置计划PDF
三年学习过程将培养学生成为一个独立的漫画作者,具有创意和深厚的专业功底,懂得创作、实验及提出新的表达语言与方法,结合传统手工技巧与多媒体技术创新,以国际水平的多元化知识才能在行业内发展。
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学院
平面设计
三年制本科
批准措施要点 2005/2/3批准
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
插图与特殊平面设计技术
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4备注
交互式多媒體系統的圖形
下载课程设置计划PDF
课程目标是培养具有坚实艺术-文化功底的专业人才,具有在视觉艺术领域工作的知识与能力,尤其是在特殊平面设计技术及插图领域,可以借助传统技法和当代多媒体平面实验性手段,开展个人研究及创作。
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学院
布景
三年制本科
批准措施要点
法令1997/8/4 2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
室内布置与装饰设计
专业方向
室外布置与舞台布景
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
電影和新媒體的虛擬場景
下载课程设置计划PDF
三年课程设置的目的是为学生提供一个合理平衡的学习计划,将之培养成为多才多艺的专业人才,能够将技术-运营与历史-评论的才能,与自身舞台表演的语言结合在一起,运用于舞台布景(公共活动,节庆,现场表演,等),娱乐设施布置(主题公园,度假村,等),及环境艺术设计(城市及市郊的美化改造,等)。
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学院
企业艺术设计
三年制本科
批准措施要点 2009/12/22批准
法令317/2015 专业方向
专业方向
设计
专业方向
时装设计
专业方向
企业形象
专业方向
平面设计与艺术指导
学院
艺术新科技
三年制本科
批准措施要点 法令1998/10/12
2006/6/6 实施(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令现为“新科技艺术”)
法令317/2015
专业方向
视觉传播学与多媒体设计
专业方向
摄影
新一代电视,特点是互动数码技术,需要具备极高的专业素养,充满创意,善于管理多媒体新技术的综合领域(互动电视,手机,等)。教学过程带有强烈的专业特点,凭借对传播学原理的认识,对新媒体与新技术进行研究与试验。
课程教学实践特点鲜明,在同类中独一无二,与国家级电视台位于美术学院内部的专业实验工作室协同合作,亲身参与当下电视业发展变革。
下载课程设置计划PDF
学院
三年制本科
批准措施要点 法令1997/8/4
2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
专业方向
绘画与实验性语言
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
繪畫和當代表現手法
下载课程设置计划PDF
三年学习过程将培养学生成为一个独立的漫画作者,具有创意和深厚的专业功底,懂得创作、实验及提出新的表达语言与方法,结合传统手工技巧与多媒体技术创新,以国际水平的多元化知识才能在行业内发展。
下载课程设置计划PDF
学院
平面设计
三年制本科
批准措施要点 2005/2/3批准
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
插图与特殊平面设计技术
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4备注
交互式多媒體系統的圖形
下载课程设置计划PDF
课程目标是培养具有坚实艺术-文化功底的专业人才,具有在视觉艺术领域工作的知识与能力,尤其是在特殊平面设计技术及插图领域,可以借助传统技法和当代多媒体平面实验性手段,开展个人研究及创作。
下载课程设置计划PDF
学院
布景
三年制本科
批准措施要点
法令1997/8/4 2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
室内布置与装饰设计
专业方向
室外布置与舞台布景
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
電影和新媒體的虛擬場景
三年课程设置的目的是为学生提供一个合理平衡的学习计划,将之培养成为多才多艺的专业人才,能够将技术-运营与历史-评论的才能,与自身舞台表演的语言结合在一起,运用于舞台布景(公共活动,节庆,现场表演,等),娱乐设施布置(主题公园,度假村,等),及环境艺术设计(城市及市郊的美化改造,等)。
下载课程设置计划PDF
学院
企业艺术设计
三年制本科
批准措施要点 2009/12/22批准
法令317/2015 专业方向
专业方向
设计
专业方向
时装设计
专业方向
企业形象
专业方向
平面设计与艺术指导
学院
艺术新科技
三年制本科
批准措施要点 法令1998/10/12
2006/6/6 实施(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令现为“新科技艺术”)
法令317/2015
专业方向
视觉传播学与多媒体设计
专业方向
摄影
新一代电视,特点是互动数码技术,需要具备极高的专业素养,充满创意,善于管理多媒体新技术的综合领域(互动电视,手机,等)。教学过程带有强烈的专业特点,凭借对传播学原理的认识,对新媒体与新技术进行研究与试验。
课程教学实践特点鲜明,在同类中独一无二,与国家级电视台位于美术学院内部的专业实验工作室协同合作,亲身参与当下电视业发展变革。
下载课程设置计划PDF
学院
三年制本科
批准措施要点 法令1997/8/4
2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
专业方向
绘画与实验性语言
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
繪畫和當代表現手法
下载课程设置计划PDF
三年学习过程将培养学生成为一个独立的漫画作者,具有创意和深厚的专业功底,懂得创作、实验及提出新的表达语言与方法,结合传统手工技巧与多媒体技术创新,以国际水平的多元化知识才能在行业内发展。
下载课程设置计划PDF
学院
平面设计
三年制本科
批准措施要点 2005/2/3批准
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
插图与特殊平面设计技术
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4备注
交互式多媒體系統的圖形
下载课程设置计划PDF
课程目标是培养具有坚实艺术-文化功底的专业人才,具有在视觉艺术领域工作的知识与能力,尤其是在特殊平面设计技术及插图领域,可以借助传统技法和当代多媒体平面实验性手段,开展个人研究及创作。
下载课程设置计划PDF
学院
布景
三年制本科
批准措施要点
法令1997/8/4 2005/2/3 批准(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令)
法令317/2015
专业方向
室内布置与装饰设计
专业方向
室外布置与舞台布景
两年制硕士
批准措施要点 2018/10/4批准
電影和新媒體的虛擬場景
下载课程设置计划PDF
三年课程设置的目的是为学生提供一个合理平衡的学习计划,将之培养成为多才多艺的专业人才,能够将技术-运营与历史-评论的才能,与自身舞台表演的语言结合在一起,运用于舞台布景(公共活动,节庆,现场表演,等),娱乐设施布置(主题公园,度假村,等),及环境艺术设计(城市及市郊的美化改造,等)。
下载课程设置计划PDF
学院
企业艺术设计
三年制本科
批准措施要点 2009/12/22批准
法令317/2015 专业方向
专业方向
设计
专业方向
时装设计
专业方向
企业形象
专业方向
平面设计与艺术指导
学院
艺术新科技
三年制本科
批准措施要点 法令1998/10/12
2006/6/6 实施(四年制课程改革为三年制)
2011/3/14 备注(本科课程调整,212/05号前总统令现为“新科技艺术”)
法令317/2015
专业方向
视觉传播学与多媒体设计
专业方向
摄影
新一代电视,特点是互动数码技术,需要具备极高的专业素养,充满创意,善于管理多媒体新技术的综合领域(互动电视,手机,等)。教学过程带有强烈的专业特点,凭借对传播学原理的认识,对新媒体与新技术进行研究与试验。
课程教学实践特点鲜明,在同类中独一无二,与国家级电视台位于美术学院内部的专业实验工作室协同合作,亲身参与当下电视业发展变革。
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